När tre skolinitiativ vävdes samman blev hela systemet synligt

Vad händer när trygghet, lärande och demokrati inte längre behandlas som separata frågor i skolan? I arbetet med Det vi uppmärksammar växer vävdes tre initiativ samman, och resultatet blev nya insikter om hur skolans vardag faktiskt fungerar.

I satsningen Det vi uppmärksammar växer fördes tre initiativ inom skolan samman: Normer som påverkar skolan, Samarbete för lärande och välbefinnande i skolan och Att hålla en demokratisk vardagspraktik.

Normer som påverkar skolan fokuserade på trygghet, beteenden och kultur i skolmiljön. Samarbete för lärande och välbefinnande i skolan handlade om hur olika professioner samverkar kring elever. Att hålla en demokratisk vardagspraktik lyfte frågor om relationer, delaktighet och hur svåra frågor hanteras i vardagen.

Var för sig belyste initiativen viktiga delar av skolans uppdrag. Men när de kopplades ihop började ett större mönster träda fram. Det blev tydligt att relationer, lärande och trygghet inte går att skilja åt. Det blev också synligt att olika professioner i skolan påverkar varandra mer än man kanske först tror, och att det som skaver i vardagen ofta är just det som pekar mot möjlig utveckling.

Genom att föra samman initiativen förflyttades fokus från enskilda problem till en bredare förståelse av hur systemet faktiskt fungerar. Först då började nya insikter växa fram på allvar.

Arbetet visar att det vi väljer att uppmärksamma spelar stor roll. När vi gör det tillsammans blir det också möjligt att se mer, förstå mer och skapa förändring med större träffsäkerhet. Det vi uppmärksammar växer.

Initiativet delfinansieras av Vinnova inom ramen för ett nationellt innovationsprogram, vilket ger förutsättningar att utveckla arbetet vidare tillsammans med andra kommuner och aktörer.