När gränser suddas ut – rektorer utforskar normförskjutningar i skolan

Våld, hotfullt språk och nya sätt att bemöta vuxna och varandra – många skolledare upplever att något har förändrats. Under 2025 samlar Samhällskontraktet en rektorsgrupp för att tillsammans utforska dessa förskjutningar och vad de betyder för skolans uppdrag.

“Acceptansen för vad som är tänkbart har förflyttats”

Skolan är en spegel av samhället – och just nu är det många rektorer som ser att normerna håller på att förändras. Flera vittnar om att gränserna för vad som anses acceptabelt beteende i skolan har förskjutits, både mellan elever och i relationen till vuxna.

“Det är ett hårdare samhälle nu, det märks i skolan. Varje dag behöver vi hantera situationer med våld och hotfullt språk.”
– Rektor F–6

“Acceptansen för vad som är tänkbart att göra mot varandra, både elev till elev och elev till vuxen, har förflyttats.”
– Rektor 7–9

Med detta som utgångspunkt har Samhällskontraktet samlat en rektorsgrupp från förskola till gymnasium. Tillsammans med forskare, processledare och verksamhetsutvecklare undersöker gruppen vad som händer när normerna i samhället förändras – och hur skolan kan agera för att värna trygghet, tillit och lärande i en ny verklighet.

Ett gemensamt utforskande – med stöd av forskning

Gruppens arbete leds av Sara Drew och Katrin Fardish från Västerås stad, samt Elin Engström från Samhällskontraktet och Förnyelselabbet. Parallellt med samtalen pågår en aktionsbaserad forskningsinsats som drivs av Anette Olin Almqvist tillsammans med forskarna Sara Ferlander, Kitty Lassinantti, Tanya Jukkala, Sandra Jederud och Annika Axelsson från Mälardalens universitet.

Rektorernas egna skolor provar också nya arbetssätt som kopplas till insikterna från samtalen – vilket gör det möjligt att omsätta reflektioner i praktik. Det handlar om allt från hur konflikter hanteras, till hur personalen förhåller sig till värdegrundsarbete och vilka verktyg som finns för att jobba långsiktigt med trygghet och kultur.

“Det är viktigt att vi inte bara reagerar på symptom, utan försöker förstå vad som faktiskt förändras i grunden – och hur vi kan svara på det tillsammans.”
– Elin Engström, Samhällskontraktet

Framåt hoppas gruppen kunna dela fler insikter, erfarenheter och vägar framåt – både för att stärka skolans roll i ett föränderligt samhälle, och för att ge fler möjlighet att ta del av det gemensamma lärandet.