Så får du de minsta att engagera sig i hållbarhet

För att uppnå hållbarhetsmålen behöver barn få kunskap och engageras i hållbarhetsmålen tidigt, redan i förskoleåldern. Eva Ärlemalm-Hagsér som forskar om hållbarhetsundervisning i förskolan vid MDH, ger här sina fyra tips för att få de minsta engagerade i hållbarhet.

Utgångspunkten är att barn är medborgare som kan påverka utvecklingen av en hållbar framtid.

– Vi behöver se och förstå att alla barn har rättigheter, kompetenser och förmågan att engagera sig och delta i arbetet för en hållbar nutid och framtid. Det är samtliga forskare inom forskningsområdet hållbarhetsutbildning i förskolan, även internationellt, helt överens om, säger Eva Ärlemalm-Hagsér och tillägger;

– Ansvaret att driva arbetet för förändring ligger hos de vuxna, men barnens perspektiv, delaktighet och inflytande behöver styra arbetet och även knyta an till barnens erfarenhetsvärld och förståelser.

Hållbarhet innefattar tre delar: ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet.

4 tips från vår forskare i hållbarhetsutbildning

1. Utgå från att barn har förmågan att som medborgare påverka att skapa en hållbar framtid.
2. Prata med barnen om hållbarhet på ett sätt som utgår från deras erfarenhetsvärld och förståelser.
3. Möt barnet i frågor som barnet har. Då fångar du barnet i något den är engagerad i.
4. Använd bilder som pedagogiskt förstärker det du pratar om.

Professor Eva Ärlemalm-Hagsér inte bara forskar utan undervisar även på förskollärarprogrammet på MDH i hållbarhetutbildning i förskolan, från grunderna i vad hållbarhet är till att kritiskt granska olika aspekter av hållbarhet.